Cumprir a tradição dos Reis na BE II

Outras turmas/alunos, para além do 9º B que escolheu o nosso blogue como forma de divulgação, presentearam a BE com textos. Tais "ofertas" têm estado expostas na biblioteca, mas serão aqui, igualmente, reproduzidas para que sejam vistas/lidas por todos:

Para a nossa biblioteca - Acrósticos do 7ºC

Boas festas quero dar

Iniciando janeiro

Biblioteca da minha escola

Leva o lugar primeiro

Inventando novas histórias

O nosso conhecimento melhora

Também podemos ver filmes

E sempre cumprindo a hora

Com os livros sempre à mão

As boas notas todos terão.

Bom Natal vimos desejar

Inteiro de alegria

Bem juntinho da vossa família

Lembrando a vida de Jesus

Incenso, ouro e mirra

Ofereceram os Reis Magos

Tempo de união

Entre as famílias

Carícias e presentes

Amizade e partilha entre parentes

Bons livros para ler

Incrível ela é

Belíssima também

Livros não lhe faltam

Interessantes para ler

Optimos para apreciar

Trabalhos lá fazemos

Estudamos e aprendemos

Conhecemos novas coisas

Ajudados pelos professores

Biblioteca é um lugar mágico.

Impressionante, labirinto de livros.

Biografias, várias podemos encontrar.

Livros, fonte do saber e do conhecimento.

Ilhas dispersas com livros de aventuras.

Orgulho dos leitores que a procuram.

Temos muito para aprender com ela.

Encontramos todo o tipo de livros.

Conhecimentos vamos ter.

Agora, nunca  a podemos esquecer.

Poema sobre a Biblioteca da minha escola - Patrícia Silva 7º D

Na biblioteca da minha escola,

há livros lindos e encantados,

alguns são de aventura,

outros são perfumados.

Todos no seu devido lugar,

cada tema na sua secção,

uns ao alto outros deitados,

é só chegar e tirar com a mão.

Levar para casa ou ler lá,

cada um faz a sua escolha,

no final de cada prazo,

A Dona Cristina faz a recolha.

Lá no canto da sala,

há um pequeno televisor.

Quem quiser ver um filme,

É só pedir "por favor".

Também tem 7 computadores,

todos prontos a utilizar,

a biblioteca está completa,

vamos todos estudar. 

Querida biblioteca… - Lídia Felizardo 7º D

Querida biblioteca

Pura como o ar

Para mim és eterna

Pois tens algo para me ensinar.

Na biblioteca

Ao entrar

Leio um livro

Para descansar

Viajo pelo mundo

Com o meu livro sossegada

Pois gosto muito de ler

Com a biblioteca calada. 

Biblioteca – Catarina Ribeiro 7º D

Bem-estar é o que não falta

Imaginar histórias de encantar

Brincar e descobrir coisas novas

Ler sem que nada nos faça parar

Ilustrar contos da nossa mente

Olhar para os nossos amigos livros

Tirar partido das suas amizades

Entrar na fantasia e na magia

Crescer com sabedoria

Afinal a vida não é só fantasia.

Cumprir a tradição dos Reis na BE

O Dia de Reis é celebrado anualmente a 6 de janeiro. Este dia é também conhecido como Festa da Epifania. Esta celebração católica está associada à tradição natalícia, segundo a qual três reis magos do oriente visitaram o Menino Jesus na noite de 5 para 6 de janeiro, depois de serem guiados por uma estrela. Os três reis magos chamavam-se Belchior, Baltazar e Gaspar e levaram ouro, incenso e mirra ao Menino Jesus. A tradição manda que neste dia a família se volte a reunir para celebrar o fim dos festejos de Natal. Os alimentos da Noite de Reis são o bacalhau com batatas, bolo-rei, pão-de-ló, rabanadas, sonhos, entre outras iguarias habituais da época. É também o dia que se associa a cantar as Janeiras, embora tal cântico comece no dia após o Natal e se prolongue até 6 de janeiro. No dia seguinte, as famílias começam a retirar os enfeites de Natal que decoram as casas durante a quadra em apreço. Em Espanha, só no Dia de Reis se trocam presentes, recordando anualmente a “visita” dos três Reis Magos.

Ora, celebrando estas tradições, é usual que todas as turmas, até ao Dia de Reis, retribuam o presente de Natal oferecido pela sua Biblioteca Escolar. Foi neste sentido que a turma B do nono ano se dirigiu à BE para lhe oferecer, através de palavras, o seu “presente”, tendo sido o nosso Blogue o meio de divulgação escolhido.

Assim, aqui fica, qual ouro, incenso ou mirra, o tributo desta turma:

Nós somos o nono B

Que aqui viemos desejar

Um excelente ano novo

Que está a começar!

 A nossa biblioteca quisemos presentear

Não sabíamos que fazer:

Escrever? Contar? Cantar?

Que sarilho, que tormento havíamos de arranjar!

Pensámos, então, no que é este lugar:

Um espaço para viver,

Um espaço para conviver,

Um espaço para sonhar…

Um mapa de ideias,

Local para viajar,

Labirinto de palavras…

(calma, calma, não precisam de chorar!)

 Recordamos, também, aqui

Todos os que nos estendem a mão:

Dª Cristina, Dª Cecília e mais os “mestres”,

Pois então!

Com o Dia de Reis a acabar,

Vamos, finalmente, entregar

Esta bela poesia

Que acabámos de inventar.

  “Não esqueçam a divulgação!”

  Disse a “setora” com razão,

  E para nada faltar,

  O remate é a “blogar”!

Muitas felicidades a todos e um excelente 2015!

(Alunos do 9º B)

Os Direitos Humanos  - passado, presente... que futuro?

As ideias e valores subjacentes aos direitos humanos estão desde sempre implicados na história do Homem, sobretudo no atinente a crenças religiosas e culturais. O primeiro registo coerente com a intenção de estabelecer uma declaração dos direitos humanos foi o cilindro de Ciro, escrito por Ciro, o grande, rei da Pérsia por volta de 539 a.C..  

Filósofos europeus da época do Iluminismo desenvolveram teorias da lei natural que influenciaram a adoção de documentos como a Declaração de Direitos de 1689 da Inglaterra, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de 1789, na França, e a Carta de Direitos de 1791 dos Estados Unidos.

Durante a Segunda Guerra Mundial, os aliados adotaram as Quatro Liberdades: liberdade da palavra e da livre expressão, liberdade de religião, liberdade por necessidades e liberdade de viver livre do medo. A Carta das Nações Unidas reafirmou a fé nos direitos humanos, na dignidade e nos valores humanos das pessoas e assegurou que todos os seus estados membros promoviam o respeito universal e a observância dos direitos humanos e liberdades fundamentais para todos, sem distinção de raça, sexo, língua ou religião .

Quando as atrocidades cometidas pela Alemanha nazi se tornaram conhecidas depois da Segunda Guerra, o consenso entre a comunidade mundial era de que a Carta das Nações Unidas não tinha definido suficientemente os direitos a que se referia. Era, então, necessária uma declaração universal que especificasse os direitos individuais, que enfatizasse os direitos humanos.  

A Declaração Universal foi adotada pela Assembleia Geral das Nações Unidas no dia 10 de dezembro de 1948 com 48 votos a favor, nenhum contra e oito abstenções (a maior parte do bloco soviético).

 Mesmo não obrigando governos legalmente, a Declaração Universal dos Direitos Humanos foi adotada ou influenciou muitas constituições nacionais desde 1948.  

É o documento traduzido no maior número de línguas. Em dezembro de 2012, o site oficial da Declaração Universal dos Direitos Humanos assinalava a existência de 403 traduções disponíveis.

Perante esta breve resenha histórica, colocamos a seguinte questão: serão, de facto, respeitados os Direitos Humanos em todos os locais e contextos? Terá o Homem conseguido realizar todas as aprendizagens que a sua História lhe tem proporcionado? Como ponto de partida para a reflexão acerca das possíveis respostas a estas questões, deixamos-te um video bastante interessante e esclarecedor (perdoe-se a fraca qualidade das legendas, escritas na variante brasileira e pouco cuidadas).

10 de dezembro , dia a marcar na agenda…

A data em epígrafe foi escolhida para honrar o dia em que a Assembleia Geral das Nações Unidas proclamou, em 1948, a Declaração Universal dos Direitos do Homem.

Esta declaração foi assinada por 58 estados e teve como objetivo promover a paz e a preservação da humanidade após os conflitos da 2ª Guerra Mundial que vitimaram milhões de pessoas. É, também, nesta data que é entregue o Prémio Nobel da Paz.

Curiosamente, no dia 27 de Janeiro assinala-se o Dia do Holocausto o que nos leva a recordar e a refletir sobre todas estas questões durante uma sequência temporal significativa.

Neste sentido e, no âmbito do projeto aLer+ - Ler/Educar para a cidadania, as Bibliotecas Escolares irão dinamizar um conjunto de ações e atividades (ao longo deste período de tempo). Preveem-se as seguintes:

- Visionamento de pequenos filmes/animações e reflexão em torno dos valores/atitudes apresentados;

- Visionamento dos filmes: A lista de Schindler, Os últimos dias, A queda, O pianista, Páginas de liberdade, A vida é bela, Filadélfia, Os condenados de Shawshank, Favores em cadeia,

- Atividades de escrita/ ilustração em torno dos direitos consignados na Declaração Universal dos Direitos Humanos;

- Leitura de excertos das obras: O Diário de Anne Frank, Fumo, O Rapaz do Pijama às riscas, Moushi, o Gato de Anne Frank, Contai aos vossos filhos.

Assim, convidamos as turmas a participarem nas actividades em referência (agendar na BE) e a participarem na construção do painel dos direitos humanos com a escrita e ilustração de um direito (o painel estará disponível a partir do dia 4 de dezembro). 

Dia Nacional da Cultura Científica

Desde 1997 que no nosso país foi instituído o Dia Nacional da Cultura Científica.  A data escolhida, 24 de Novembro, corresponde ao dia de nascimento de Rómulo de Carvalho, conhecido e notável professor de Física e Química, promotor da cultura científica e do ensino da ciência em Portugal.

Paralelamente à sua atividade de cientista, Rómulo de Carvalho foi poeta, tendo adotado o pseudónimo de António Gedeão.

Estas e outras referências poderão ser apreciadas na tua BE, visto que está a decorrer uma exposição no âmbito da comemoração desta data. Assim, para além do painel informativo onde podes contactar com alguns textos (poemas de António Gedeão, por exemplo), tens ao teu dispor uma mostra de trabalhos realizados por alunos sobre temas diversos, mas sempre na área da ciência, que vão desde A Teoria da Deriva dos Continentes até à representação do Sistema Solar, entre outros.

Para acicatarmos a tua curiosidade, deixamos-te um poema musicado (de António Gedeão) que exprime bem o quanto a vida é feita das coisas concretas e observáveis, mas também dessa pulsão onírica, tão humana, que faz o mundo avançar e o “milagre da ciência” acontecer…

Dia Internacional da Tolerância, dia de lutar contra a ignorância…

O Dia Internacional da Tolerância é celebrado, anualmente, no dia 16 de Novembro, data, aliás, aprovada pela UNESCO após a celebração, em 1995, do Ano das Nações Unidas para a Tolerância. Mas, como sempre, estas datas que se destacam nos nossos calendários devem conduzir-nos a uma reflexão pessoal e mais abrangente… O que é ser tolerante?

No nosso dia-a-dia, utilizamos o termo em apreço como sinónimo de compreensão, aceitação de diferenças, compromisso… Podemos, então, afirmar que a tolerância é a raiz da nossa vivência em sociedade, pedra basilar das relações interpessoais que estabelecemos, fio de prumo que deve guiar a generalidade das nossas ações na escola, na família, na comunidade.

Acrescentemos que, na nossa opinião, ter atitudes de manifesta intolerância, como tantas vezes observamos à nossa volta e um pouco por todo o mundo, é um sinal de terrível ignorância, visto que não aceitar, não compreender e não retirar daqueles que são diferentes de nós uma mais-valia é não só empobrecedor, como um sinal inequívoco de falta de lucidez e de capacidade de aprendizagem.

Terminamos com as sábias palavras de Mahatma Gandhi (que constam do nosso painel sobre esta data e que podes observar na tua BE) e que sintetizam a mensagem que gostaríamos de deixar:

“A lei de ouro do comportamento é a tolerância mútua, já que nunca pensaremos todos da mesma maneira, já que nunca veremos senão uma parte da verdade e sob ângulos diversos.”

No São Martinho… escrevemos um bocadinho!

No passado dia 11, assinalámos o dia de S. Martinho, dia de comer castanhas e dia de recordar a história do valoroso soldado Martinho que, num ato de generosidade, abdicou do seu próprio agasalho para ajudar os mais necessitados. Na sequência dessa sua ação, a Divina Providência fez surgir o verão em pleno outono e, por essa razão, segundo o povo e a lenda, muitas vezes usufruímos de dias mais soalheiros nesta altura do ano.

Sendo verdade que todos conhecemos esta história, não é menos verdade que, enquanto narrativa do nosso património tradicional de transmissão oral, surge em variadíssimas versões – afinal, quem conta um conto acrescenta um ponto!

Foi exatamente esta a premissa do desafio lançado pela tua biblioteca escolar: acrescentar um ponto a esta história tão conhecida!

Assim, alguns alunos elaboraram a sua própria versão deste conto/lenda e, convenhamos, não foi fácil escolher os vencedores que passamos a apresentar:

·         Margarida Simões e Maria João Mendes, 7º C;

·         Francisco Nunes, 8º C;

·         Fabiana Alves e Diana Farinha, 7º C.

Agradecemos, mais uma vez, a todos os participantes e desejamos a continuação de dias felizes com castanhas quentinhas e letras a estalar na brasa da imaginação!

Concurso Vassouras Halloween

A Biblioteca EBPALF e o grupo de língua Inglesa vem convidar-te a participar no Concurso de VASSOURAS para celebrar o Halloween...

Para participares deves elaborar uma  o mais original possível, relativa ao Halloween, e entregar até dia 30 de Outubro de 2014 (quinta feira) na biblioteca da EBPALF.

Os trabalhos deverão estar devidamente identificados, com nome, nº e turma.      

A "vassoura" mais original, mais criativa, mais fantasmagoricamente fantástica ganha, para além de um lugar privilegiado na biblioteca, um prémio surpresa... Todos, receberão ainda, um certificado de participação.

Doçuras e Travessuras... AhAhAh... Ficamos à tua espera para nos espantarmos...

Dia Mundial da Música

O Dia Mundial da Música, oficializado pelo Conselho Internacional da Música, organização não-governamental apoiada pela UNESCO, celebra-se desde 1975, tendo sido uma iniciativa do violinista Yehudi Menuhin, na época presidente daquele conselho.
E já pensaram como seria o mundo sem música?

Tudo à nossa volta está rodeado de sons, de vibrações que contribuem para a constituição de uma espécie de "banda sonora" que acompanha cada gesto, cada momento da nossa vida. Além disso, é frequentemente na música que encontramos ou reencontramos o refrigério necessário para as nossas mágoas, o espelho das nossas alegrias. Efetivamente, cada música apreciada numa determinada situação e/ou com uma determinada companhia marcará sempre com uma impressão fortíssima o nosso "arquivo" emocional, a nossa história, contribuindo para a nossa construção humana, modificando aquilo que somos.

Porque a música importa, importa-nos recordar que assim é, especialmente neste dia musical.

Boas escutas!

Dia do Idoso

No dia 1 de outubro comemora-se o dia do idoso. Dia do idoso? Interrogamo-nos, necessariamente, sobre o sentido deste dia... Será necessário existir uma data própria para lembrar ou homenagear os nossos "mais velhos"? Infelizmente, não são raras as situações em que, precisamente, muitos dos que cumpriram o seu papel de pais, amigos, educadores chegam ao "inverno da vida" na mais profunda solidão, como se todo o seu percurso existencial tivesse de terminar de forma vazia de afetos, desprovida de amparo. Ora, precisamente pela dignidade, respeito e amor com que aqueles que já andaram muito tempo nesta vida devem colher de todos nós, é que em 1991 a ONU instituiu este dia, pretendendo sensibilizar a sociedade para as questões do envelhecimento e da necessidade de proteger e cuidar da população idosa.

Na nossa opinião, esta questão é particularmente pertinente, pois, para além do mais evidente e exposto, parece-nos fundamental recordar que a vida humana, perecível e efémera, está inscrita num ciclo maior que não se esgota na existência individual de cada um. Tal como a natureza se organiza por estações que se sucedem, também para nós existe um tempo de frutificação, de maturidade e de cedência a novos e florescentes rebentos. Todos crescemos e envelhecemos e pertencemos a esse grande caminho circular, em boa parte construído por um certo movimento de alternância - hoje filho, amanhã pai, depois avô. Crescer e envelhecer são processos que se desenvolvem a par e cabe a cada um de nós cumprir a sua parte e ser capaz de receber e retribuir.

A este propósito, deixamos um pequeno filme de animação que, sendo belo e poético, é, antes de mais, uma representação simbólica de tudo isto.

Ano novo, vida nova?

Estamos de volta para mais uma jornada, um reinício. Efetivamente, este é o momento de fazer alguns votos, planos e/ou promessas de que tudo vai correr melhor do que aquilo que foi. Prometemos a nós próprios mais capacidade organizativa, comprometemo-nos a agilizar todos os nossos esforço de forma empenhada para contribuirmos para o sucesso de todos e de cada um. Afinal um ano novo é um ano novo, comece ele em setembro ou em janeiro, porque a nossa visão do tempo é, antes de qualquer outra coisa, profundamente subjetiva, e mede-se através das convenções mas também das emoções e, fundamentalmente, daquilo que é central e determinante nas nossas vidas.

Retomemos, então, este percurso e tenhamos a vontade de preencher cada página desta nossa agenda escolar com todas as cores de que são feitos os sonhos, aqueles que comandam a nossa vida e que nos empurram, corpo e coração, para esta "vida nova" que desejamos, onde um sol-sorriso nos brinda em cada manhã e nos faz acreditar.

Um excelente ano para todos!

Leitor + forte Final

Decorreu a final do Leitor+forte no dia 6 de junho, na sala de convívio dos alunos. As seis turmas apuradas para a final, duas por cada ano de escolaridade, realizaram uma prova de mímica e um quiz sobre livros, vocabulário, cultura geral, …

Mais uma vezes, os alunos apreciaram a prova e mostraram que quem lê+, sabe+.

Parabéns a todos os participantes, boas férias e boas leituras.

Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas 

Para assinalar o Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas foi dinamizada uma exposição sobre aspetos identificativos da nossa cultura, bem como a divulgação da vida e obra do maior poeta da Língua Portuguesa - Camões apresenta-se na sala de aula.

Dia do Ambiente

A necessidade de sensibilizar os alunos para a preservação do meio ambiente esteve na base das atividades que as BE promoveram no Dia do Ambiente, 5 de Junho: peddypaper ambiental.  O peddypaper foi dirigido a alunos de 7º ano e incluía um quiz com recurso ao software kahoot.it.

Dia da Europa

No âmbito do Dia da Europa, 9 de maio, os alunos do 7ºE, orientados pela docente de Geografia e membro da equipa da BE, organizaram uma pequena sessão para os alunos do 5ºE da EBS. Nesta sessão os alunos começaram por apresentar a lenda da Europa, passando, de forma breve, pelos acontecimentos que marcaram a história da Europa e deram origem à União Europeia.

Cruzar Saberes: Leitura e Literacia

No passado dia 8 de maio, pelas 19 horas, na BE da EBPALF, decorreu uma sessão dirigida a pais e encarregados de educação, subordinada à temática da leitura e literacia, promovida pelos diretores de turma de 2º e 3º ciclos e Biblioteca Escolar, visando sensibilizar para a importância da competência leitora no sucesso escolar. A sessão contou com a presença do contador de histórias José Craveiro que, através do seu testemunho e das histórias que nos apresentou, deu conta da mais-valia da leitura para o desempenho escolar dos alunos bem como para a formação de cidadãos conscientes e interventivos. No final da sessão, os participantes foram brindados com um pequeno buffet servido pelos alunos do CEF – Serviço de Mesa.

25 de Abril

A Revolução dos cravos, denominada historicamente Revolução de 25 de Abril , refere-se a um período da história de Portugal resultante de um movimento social, ocorrido a 25 de abril de 1974, que depôs o regime ditatorial do Estado Novo, vigente desde 1933, e iniciou um processo que viria a terminar com a implantação de um regime democrático e com a entrada em vigor da nova Constituição a 25 de abril de 1976. 

Esta ação foi liderada por um movimento militar, o Movimento das Forças Armadas (MFA), que era composto na sua maior parte por capitães que tinham participado na Guerra Colonial e que tiveram o apoio de oficiais milicianos. 

No dia 24 de abril de 1974, um grupo de militares comandados por Otelo Saraiva de Carvalho instala secretamente o posto de comando do movimento golpista no quartel da Pontinha, em Lisboa.

Às 22h 55m é transmitida a canção E depois do Adeus, de Paulo de Carvalho, pelos Emissores Associados de Lisboa, emitida por João Paulo Diniz. Este é um dos sinais previamente combinados, que desencadeia a tomada de posições da primeira fase do golpe de estado.

O segundo sinal é dado às 0h20 m, quando a canção Grândola, Vila Morena de José Afonso é transmitida pelo programa Limite, da Rádio Renascença, que confirma o golpe e marca o início das operações.

A 15 de maio de 1974, o General António de Spínola foi nomeado Presidente da República. O cargo de primeiro-ministro seria atribuído a Adelino da Palma Carlos.

Seguiu-se um período de grande agitação social, política e militar conhecido como o PREC (Processo Revolucionário Em Curso), marcado por manifestações, ocupações, governos provisórios, nacionalizações e confrontos militares que terminaram com o 25 de novembro de 1975.

Estabilizada a conjuntura política, prosseguiram os trabalhos da Assembleia Constituinte para a nova constituição democrática, que entrou em vigor no dia 25 de abril de 1976, o mesmo dia das primeiras eleições legislativas da nova República.

Na sequência destes eventos foi instituído em Portugal um feriado nacional no dia 25 de abril, denominado como "Dia da Liberdade".

Concurso O Leitor + forte

 

Decorreu mais uma edição da 1ª fase do Concurso Leitor + forte, no passado dia 4 de abril, no Bar da EBPALF.

As equipas, uma por turma, responderam a um conjunto de perguntas sobre livros, particularidades da Língua Portuguesa e sobre a leitura em geral. Após uma renhida prova, foram apuradas as equipas que irão disputar a final, no final do ano letivo.

Parabéns a todos os participantes. Marcamos encontro na final!

 

 

 



"Noite com sabor a letras"

 

No passado dia 3 de abril, os alunos da turma A do nono ano e a equipa da BE dinamizaram uma noite de leitura e convívio na BE.

Os alunos do 9º ano foram convidados a passar o serão na companhia dos livros ... A atividade teve como principal objetivo promover o gosto pela leitura, numa noite animada que incluiu também jantar e ceia partilhados.

Cerca de 50 alunos das várias turmas de nono ano aceitaram o convite e partilharam poemas, histórias, cantigas ... A sessão iniciou-se com a apresentação da fábula O Triunfo dos Porcos de George Orwell, pelo Clube de Leitura da BE.

 

Na sessão estiveram também presentes elementos do Grupo de Teatro e Grupo de Guitarras do AES. Agradecemos também aos alunos e docentes do CEF - Serviço de Mesa a colaboração na organização do jantar, bem como aos docentes Zélia Machado, Rui Correia, Ana Vintém, Cristina Alves e Almerinda Martins a presença e colaboração.

Encontro com José Fanha

No  dia 3 de Abril, visitou a nossa escola o escritor José Fanha.

José Manuel Krusse Fanha Vicente nasceu em 19 de fevereiro de 1951 e tem concretizado a sua atividade artística em diversas áreas, destacando-se como Poeta, divulgador de poesia e declamador. Como tal, desde 69, participou em milhares de sessões de animação cultural, acompanhando o grupo dos chamados baladeiros ou cantores de protesto, entre os quais José Afonso, Adriano Correia de Oliveira, Francisco Fanhais, Manuel Freire, José Jorge Letria, Carlos Alberto Moniz, entre outros. Também há a referenciar a sua atividade como dramaturgo e dramaturgista, como autor de letras para canções e de textos para rádio, televisão e cinema. Teve, ainda, algumas participações como ator em teatro, televisão e cinema.

Mais importante que os seus dados biográficos para o caracterizar, para acicatar a vossa curiosidade por esta personalidade fascinante, nada melhor que as suas próprias palavras que nos encantam...

DÓI-ME O PEITO

Dr
Dói-me o peito
do cigarro
do bagaço
do catarro
do cansaço
dói-me o peito
do caminho de ida e volta
do meu quarto à oficina
sem parar
sempre a andar
sempre a dar
dói-me o peito
destes anos, tantos anos
de trabalho e combustão
dói-me o luxo

dói-me os fatos
dói-me os filhos
dói-me o carro de quem pode
e eu a pé
sempre a pé
dói-me a esperança
dói-me a espera pelo aumento
pela reforma
pelo transporte
pela vida e pela morte
Dr.
Já estou farto de não ser mais que um braço para alugar
foi-se a força
e o meu corpo é como mosto pisado
como um pássaro insultado
por não poder mais voar
Dr.

eu não sei ler os caminhos dos hospitais
mas alguém há-de aprender
entre rugas do meu rosto
o que não vem nos jornais
e não há nada no mundo
nem discurso
nem cartaz
capaz de gritar mais alto
que as palmas de minhas mãos
que o meu sorriso sem jeito
Dr.
Dói-me o peito.

Alguns títulos de obras deste autor (repara que algumas poderás requisitar na nossa biblioteca):

"Os novos mistérios de Sintra"
"O código de Avintes"
"Eça agora"
(Escritos em conjunto com Alice Vieira, João Aguiar, José Jorge Letria, Luísa Beltrão, Mário Zambujal, Rosa Lobato Faria)
"A misteriosa mulher da ópera"
(Escrito em conjunto com Afonso Cruz, Alice Vieira, André Gago, Catarina Fonseca, David Fonseca, Isabel Stilwell)

LITERATURA INFANTO-JUVENIL

"A porta"
"A noite em que a noite não chegou"

"Cantigas e cantigos"
"Cantigas e cantigos para formigas e formigos"
"Alex ponto com"
"Alex Ponto Com 2 - Joe Silicone vai à escola"
"Alex ponto com 3 - Mary Lob, a lagosta assassina"
"O dia em que o mar desapareceu"
"O dia em que a mata ardeu"
"O dia em que a barriga rebentou"
"Os sapatos do Pai Natal"
"Zulaida e o Poeta"
"Histórias para contar em noites de luar"
"O meu amigo Zeca Tum-Tum"
"A namorada japonesa do meu avô"
"As orelhas voadoras"