Dia Mundial da Alimentação

No Dia Mundial da Alimentação mostrámos aos nossos alunos, ao vivo, quais os alimentos que devem fazer parte de uma alimentação saudável e em que quantidades.

Centenário da República

Actividades de comemoração do Centenário da República:

Conhece os presidentes

Recriação do discurso de José Relvas Exposição temática

Alunos e docentes caracterizam-se à época.

Alunos do 7º cantam "Ventos de Mudança"

Curiosidades da República

Filatelia

A docente aposentada Celeste Torres dinamizou uma sessão subordinada à temática a Filatelia na 1ª República.

Processo de descolar o selo. A professora Celeste Torres apresentou a sua colecção de selos.

Recepção aos novos alunos da EPALF

Recepção aos novos alunos de 9º ano.

Entrega de livros oferecidos pelo Plano Nacional de Leitura, aos alunos de 5º ano.

boletim republica

Rede de Bibliotecas - Teresa Calçada

Bom ano lectivo!

Desejamos a todos os membros da comunidade escolar um excelente ano lectivo repleto de muitas e … boas leituras!

Aguardamos a vossa visita!

A equipa da Biblioteca da EPALF

Actividades de Animação da Leitura nas Escolas de 1º Ciclo

Durante o presente ano lectivo, semanalmente, a professora bibliotecária deslocou-se às EB1 de Cabeçudo, Cumeada, Pedrógão Pequeno e Carvalhal para dinamização de sessões de leitura. Mas ao longo deste percurso, as leituras foram também ponto de partida para outras actividades. Apresentamos alguns exemplos das viagens que os livros proporcionaram a estes pequenos leitores...


Textos produzidos pelos alunos no âmbito da Oficina de Escrita Criativa:


























A flor

No jardim
Vi uma flor
Peguei-lhe
E dei-lhe amor
Sorriu para mim
E disse-me assim:
- Serás meu amigo
Até ao fim.

Ismael Fernandes, 4º ano, EB1 do Carvalhal













A Raia

Andava uma raia
A nadar, a nadar
Quando à praia foi parar
A chorar, a chorar, a chorar …
De repente, do ar
Alguém a veio salvar
E ela voltou para o amor
A cantar, a cantar, a cantar …
Marisa, 4º ano, EB1 do Carvalhal

O Parapente
A segurar o parapente
Vai um menino sorridente
Quando o parapente
Caiu de repente.
Andava no parapente
Um menino sorridente
Caiu para o chão
E partiu um dente.

Rodrigo Marques, 4º ano, EB1 do Carvalhal

A minha raposa
Eu tenho uma raposa
Um bocado manhosa!
Tão pequena … tão pequena
Que não é muito amorosa!
A minha raposa é tão linda,
linda de morrer!
Mas é muito pequena
Porque não gosto de comer!

Ricardo João, 3º ano, EB1 do Cabeçudo


Uma borboleta

Uma borboleta colorida
Sorridente vai voando
Numa papoila divertida
Todos os dias vai poisando.

Parise Hallam, EB1 do Carvalhal


O monstro

Tem apenas um olho
É um monstro horroroso
Vive numa casa feia
E mesmo mal cheirosa.
O monstro tem piolhos
Por causa da cabeleira
Ele é tão grande
Maior que uma videira.

Duarte, 4º ano, EB1 do Cabeçudo


A árvore de Natal

Uma árvore de Natal
Que é muito radical
De azul e verde enfeitada
Não fica nada mal.

Marília, 3º ano, EB1 do Carvalhal



O gigante de cristal

É um belo gigante
E até tem um cristal
O cristal brilha muito,
Que até atrai um pardal.
Tem botas de biqueira de aço,
E tem uma bela armadura
Traz uma bolsa gigante
Até parece casaca dura.

Samuel, 4º ano, EB1 do Carvalhal

Entrega de prémios

No último dia de aulas distribuímos lembranças aos alunos premiados pela participação nas actividades dinamizadas pela Biblioteca Escolar.
Embora simbólicos, os prémios destinam-se a reconhecer o empenho dos alunos e esperamos que sejam um estímulo para continuarem a participar no próximo ano.
Apresentamos aqui a lista das actividades e dos alunos premiados:

Ana Sofia Farinha-6ºE – Top Leitor, Ler é Fixe, Detective de erros
Ana Nunes-9ºE – Detective de erros
André Ferreira-8ºE – Poema do P
Andreia Marcelino-7ºG – Poema do P
Bruno-7ºG – Poesia Visual
Cláudia-8ºE – Escrita Criativa, Receita
Daniel Neves-5ºE – Detective de erros
Daniela Calado-8ºF - Ler é Fixe
Helena Barroso Dias-5ºC – Dia de Portugal…
Inês Francisco-9ºC – Detective de erros
João Mendes-6ºD – Escrita Criativa
Margarida Luís-7ºF – Detective de erros
Marisa Nunes-5ºF - Ler é Fixe
Patrícia-8ºE – Escrita Criativa (Receita)
Rafaela Cadete-7ºF – Detective de erros
Rute Monteiro-6ºD – Top Leitor, Dia de Portugal…
Sofia-8ºE- Escrita Criativa (Receita), Detective de erros
Sónia Monteiro-6ºD – Dia de Portugal…
Tânia Ferreira-7ºE – Escrita Criativa
Vera Pedro-5ºD – Escrita Criativa, Ler é Fixe
Verónica Oliveira-5ºE – Top Leitor
Yúri Marques-5ºF – Detective de erros


A todos os premiados os nossos parabéns!

Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas

Fernando Pessoa refere-se deste modo a um dos símbolos que nos identifica como povo e nação: "A minha pátria é a Língua Portuguesa".


No dia 10 de Junho celebramos o Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas.

Quando nasceu este feriado?
O 10 de Junho nasceu com a República quando Lisboa escolheu para feriado municipal o 10 de Junho, em honra de Camões.
Camões representava o génio da pátria, representava Portugal na sua dimensão mais esplendorosa e mais genial e era este o significado que os republicanos atribuíam ao 10 de Junho.

O 10 de Junho, Dia de Camões, começou a ser festejado a nível nacional com o Estado Novo, um regime instituído em Portugal em 1933, sob a direcção de António de Oliveira Salazar.

O Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas é pois um tributo à data do falecimento de Luís Vaz de Camões em 1580, é utilizada para relembrar os feitos passados do povo lusitano E também os milhões de Portugueses que vivem fora do seu país natal.
Dia das Comunidades porque neste dia se homenageiam cinco milhões de portugueses espalhados pelo Mundo. Até ao 25 de Abril de 1974, o 10 de Junho era conhecido como o Dia de Camões, de Portugal e da Raça, exaltando-se a originalidade do povo português face aos outros povos europeus.

O Dia de Portugal é também o dia em que se tenta “dignificar, através da atribuição de determinados títulos e medalhas, portugueses que se tenham distinguido em determinadas áreas, sem distinção da opção ideológica ou da opção religiosa”.


Assinalámos o Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas (feriado de 10 de Junho) com várias actividades das quais destacamos: Exposição "Ser Português"; Passatempos - Eleição da palavra mais bonita da língua portuguesa; Hastear da bandeira ao som do hino nacional; pequeno-almoço tipicamente português.

Feira do Livro 2010

Decorreu durante a semana de 3 a 8 de Maio a tradicional Feira do Livro do Agrupamento de Escolas da Sertã. Durante uma semana, a comunidade escolar pode disfrutar da companhia não só de uma enorme quantidade de livros, como conversar com autores, ilustradores, contadores de histórias e outros convidados, dos quais destacamos: Sylviane Rigolet, Carla Nazareth. João Manuel Ribeiro, Julie Hodgson, Celeste Torres, ...

Foi uma semana em cheio!

25 de Abril

Assim se assinalou a revolução dos cravos ...

Actividade prática ...


A revolução em BD ...

DIa Mundial da Poesia e da Árvore

Assim se comemorou o Dia da Poesia e da Árvore ...

Poesia e árvore de mãos dadas

A comemoração do Dia Mundial da Poesia e da Árvore foi assinalado com a divulgação de poemas na Biblioteca e nas salas de aula ao primeiro tempo da manhã (Poesia ao Pequeno - Almoço); actividades de escrita criativa (Mancha de tinta, Poesia Visual, Definição Disparatada, Poema em P, ...); construção da Árvore da Poesia e divulgação da poesia e poetas através das actividades Estátuas Poéticas e Chá com Poesia.


Alunos em actividades de escrita criativa

Dia da Mulher - 8 de Março

As comemorações do Dia Internacional da Mulher foram motivo para uma pequena exposição alusiva às figuras femininas que se destacaram nas diversas áreas do conhecimento e das artes.

8 de Março: conquistas e controvérsias

Por Eva Alterman Blay, Abril de 2004

O Dia Internacional da Mulher foi proposto por Clara Zetkin em 1910 no II Congresso Internacional de Mulheres Socialistas. Nos anos posteriores a 1970 este Dia passou a ser associado a um incêndio que ocorreu em Nova Iorque em 1911.
O dia 8 de Março é dedicado à comemoração do Dia Internacional da Mulher. Actualmente tornou-se uma data um tanto festiva, com flores e bombons para uns. Para outros é relembrada sua origem marcada por fortes movimentos de reivindicação política, trabalhista, greves, passeatas e muita perseguição policial. É uma data que simboliza a busca de igualdade social entre homens e mulheres, em que as diferenças biológicas sejam respeitadas mas não sirvam de pretexto para subordinar e inferiorizar a mulher.
As mulheres faziam parte das "classes perigosas"
No século XIX e no início do XX, nos países que se industrializavam, o trabalho fabril era realizado por homens, mulheres e crianças, em jornadas de 12, 14 horas, em semanas de seis dias inteiros e frequentemente incluindo as manhãs de domingo. Os salários eram de fome, havia terríveis condições nos locais da produção e os proprietários tratavam as reivindicações dos trabalhadores como uma afronta, operárias e operários considerados como as "classes perigosas". Sucediam-se as manifestações de trabalhadores, por melhores salários, pela redução das jornadas e pela proibição do trabalho infantil.
A cada conquista, o movimento operário iniciava outra fase de reivindicações, mas em nenhum momento, até por volta de 1960, a luta sindical teve o objectivo de que homens e mulheres recebessem salários iguais, pelas mesmas tarefas. As trabalhadoras participavam das lutas gerais mas, quando se tratava da igualdade salarial, não eram consideradas. Alegava-se que as demandas das mulheres afectariam a "luta geral", prejudicariam o salário dos homens e, afinal, as mulheres apenas "completavam" o salário masculino.
Subjacente aos grandes movimentos sindicais e políticos emergiam outros, construtores de uma nova consciência do papel da mulher como trabalhadora e cidadã. Clara Zetkin, Alexandra Kollontai, Clara Lemlich, Emma Goldman, Simone Weil e outras militantes dedicaram suas vidas ao que posteriormente se tornou o movimento feminista.
Clara Zetkin propôs o Dia Internacional da Mulher
Clara Zetkin (1857-1933), alemã, membro do Partido Comunista Alemão, deputada em 1920, fundou e dirigiu a revista Igualdade, que durou 16 anos (1891-1907). Ao participar do II Congresso Internacional de Mulheres Socialistas, em Copenhagem, em 1910, Clara Zetkin propôs a criação de um Dia Internacional da Mulher sem definir uma data precisa. Contudo, vê-se erroneamente afirmado no Brasil e em alguns países da América Latina que Clara teria proposto o 8 de Março para lembrar operárias mortas num incêndio em Nova Iorque em 1857.

O movimento operário nos Estados Unidos

Assim como na Europa, era intenso o movimento trabalhador nos Estados Unidos desde a segunda metade do século XIX, sobretudo nos sectores da produção mineira e ferroviária e no de tecelagem e vestuário.
A emergente economia industrial norte-americana, muito instável, era marcada por crises. Nesse contexto, em 1903 formou-se a Women’s Trade Union League para organizar trabalhadoras assalariadas. Com as crises industriais de 1907 e 1909 reduziu-se o salário dos trabalhadores, e a oferta de mão-de-obra era imensa, dada a numerosa imigração proveniente da Europa. Grande parte dos operários e operárias era de imigrantes judeus, muitos com um passado de militância política.
No último domingo de Fevereiro de 1908, mulheres socialistas dos Estados Unidos fizeram uma manifestação a que chamaram Dia da Mulher, reivindicando o direito ao voto e melhores condições de trabalho. No ano seguinte, em Manhatan, o Dia da Mulher reuniu 2 mil pessoas.


Mulheres e movimentos sociais
No século XX, as mulheres trabalhadoras continuaram a manifestar-se em várias partes do mundo: Nova Iorque, Berlim, Viena (1911); São Petersburgo (1913). Causas e datas variavam. Em 1915, Alexandra Kollontai organizou uma reunião em Cristiana, perto de Oslo, contra a guerra. Nesse mesmo ano, Clara Zetkin faz uma conferência sobre a mulher. Em 8 de Março 1917 (23 de Fevereiro no Calendário Juliano), trabalhadoras russas do sector de tecelagem entraram em greve e pediram apoio aos metalúrgicos. Para Trotski esta teria sido uma greve espontânea, não organizada, e teria sido o primeiro momento da Revolução de Outubro.
Na década de 60, o 8 de Março foi sendo constantemente escolhido como o dia comemorativo da Mulher e consagrou-se nas décadas seguintes. Certamente esta escolha não ocorreu em consequência do incêndio na Triangle, embora este fato tenha se somado à sucessão de enormes problemas das trabalhadoras em seus locais de trabalho, na vida sindical e nas perseguições decorrentes de justas reivindicações.

Semana da leitura 2010

Programa

Durante a Semana da Leitura, de 1 a 5 de Março, a leitura esteve em destaque, em diferentes suportes e perspectivas.
Leu‐se em voz alta, ouviu‐se ler, partilharam‐se leituras, leu‐se através do texto, da imagem, da música, …
Das várias sessões destacamos a presença dos convidados: escritor David Machado, o Grupo de Jograis U Tópico e o contador de histórias José Craveiro.
Das sessões de leitura destacamos a leitura a pares, leitura de alunos mais velhos aos mais novos e a partilha trazida por uma encarregada de educação.
A Estafeta da Leitura foi também uma actividade que mobilizou todos os alunos que eram convidados a receber o testemunho (o livro) e a partilhá-lo com a turma seguinte.
As sessões de ilustração dos textos A Bolacha Maria de António Torrado e A Moça Tecelã de Marina Colossanti permitiram leituras tão díspares a que a pena e o traço deram corpo.
Durante esta longa semana também se exercitou a escrita nas sessões de Oficina de Escrita Criativa. O Jogo das Rimas e o Anúncio de si próprio foram os eleitos dos nossos pequenos escritores.
No último dia, sexta-feira, a culminar as actividades, toda a comunidade escolar reuniu-se no bar para um momento frenético e contagiante, em que a música e os livros se uniram sob o mote da música “Gotta Keep reading”.
Agradecemos a todos os docentes, alunos e encarregados de educação que colaboraram com a equipa nas actividades.
Para além das actividades referidas salientamos a distribuição de Bases de Tabuleiro com curiosidade e actividades lúdicas de Língua Portuguesa, a distribuição/Ilustração de Marcadores de Leitura e de Passaportes de Leitura aos alunos de 1º ciclo e 5º ano.

Dinamização de sessões de leitura;
Dinamização do I Concurso de Escrita do AES;
Encontro com o escritor David Machado; Encontro com o Contador de Histórias José Craveiro;
Recital de Poesia com o grupo de jograis U Tópico;

Exemplos de trabalhos realizados:
Oficina de Escrita Criativa

Oficina de Ilustração

Mob Dance;
Marcadores de Leitura;
Bases de Tabuleiro;
Entrega de um Passaporte da Leitura aos alunos do 1º ciclo;
Decoração dos espaços com cartazes e faixas alusivas à temática;
Comunidade Leitora;
Atribuição e entrega de prémios do Concurso de Escrita.

Os mais velhos lêem para os mais novos ...





Entrega de prémios aos vencedores do I Concurso de Escrita




Sessão de leitura, Prof. Isabel



Mob Dance

Sessão de Leitura prof. Ana Margarida

Oficina de Ilustração

Estafeta da Leitura

Grupo U Tópico

A Semana da Leitura em revista ...